CHAPTER 1
Batas Antara Surga dan Neraka
PART 1
Saat kami turun dari kapal, mengobrol dengan ramah satu sama lain, wali kelas kami menyambut kami dengan beberapa kata tegas.
“Sekarang Ibu akan mulai mengabsen Kelas D. Saat nama kalian dipanggil, tolong jawab dengan keras dan jelas.”
Wali kelas kami mulai mencatat kehadiran, dengan clipboard di tangannya, sekaligus menginstruksikan kami untuk membentuk barisan. Chabashira-sensei memakai jenis kaos yang sama dengan murid-muridnya. Suasana ini lebih mirip seperti kamp pelatihan daripada liburan musim panas. Tetap saja, tidak banyak siswa yang terlihat tegang sama sekali.
“Oh, ayolah! Yang benar saja! Lautnya sudah ada di depan mataku!” Ike bergumam, berdiri tepat di belakangku.
Sebagian besar siswa ingin cepat-cepat lari ke pantai berpasir. Beberapa saat kemudian, seorang guru berpostur tinggi melangkah ke platform putih yang disiapkan. Dia adalah Mashima-sensei, Wali Kelas A. Dia biasa mengajar bahasa Inggris, dan terkenal memiliki watak keras kepala. Sekilas, dia bisa dengan mudah disalahartikan sebagai salah seorang binaragawan. Dia bertubuh seperti seorang pegulat profesional, dan sebenarnya juga cukup cerdas. Dulu, dia bahkan juga pernah mengajar les privat.
“Pertama-tama, saya ingin mengatakan bahwa saya lega karena kalian semua telah tiba di tujuan dengan selamat. Namun, sangat disayangkan salah satu dari kalian tidak dapat berpartisipasi karena sakit.”
“Oh wow, ada yang tidak bisa ikut perjalanan karena sakit? Kasihan,” kata Ike pelan, agar para guru tidak mendengarnya. Dia paham itu.
Jika ini hanyalah perjalanan sekolah biasa, itu hal yang lumrah, tapi karena ini adalah liburan mewah, maka lain ceritanya. Aku penasaran apakah anak itu akan menyesal karena tidak datang setelah mendengar teman-temannya membicarakannya. Bahkan jika dia sakit, kupikir dia pasti akan bersikeras untuk ikut. Cukup aneh, para guru tampak agak muram. Nah, ini adalah waktu liburan bagi kami para siswa, mungkin guru yang membimbing kami harus menganggapnya sebagai pekerjaan.
Tidak. Entah bagaimana, sepertinya lebih dari itu. Sementara Mashima-sensei mengamati para siswa dalam diam, aku bisa melihat bahwa orang dewasa berseragam sudah mulai mendirikan semacam tenda khusus di sekitar. Aku juga melihat komputer dan peralatan lainnya di atas meja panjang. Persiapan yang semakin mirip perjalanan bisnis ini tidak cocok sama sekali dengan kemegahan alam di sekitar kami, dan banyak siswa terlihat bingung.
Mashima-sensei mengucapkan beberapa kata kejam, seolah menunggu suasananya berubah. “Baiklah kalau begitu. Kami akan memulai ujian khusus pertama di tahun ajaran ini.”
“Hah? Ujian khusus? Apa maksudnya?”
Hampir semua orang di kelas kami mengajukan beberapa variasi pertanyaan seperti itu. Kami semua mengira ini hanya perjalanan sekolah biasa, dan tiba-tiba kami dikejutkan oleh serangan mendadak. Liburan musim panas kami adalah hasil dari niat baik sekolah, tapi ternyata itu hanyalah ilusi. Kami yang sebelumnya merasa lega berubah menjadi tegang.
“Ujian dimulai dari sekarang dan berlangsung selama satu minggu, berakhir pada tanggal 7 Agustus di penghujung tahun. Ujian ini akan menentukan apakah kalian dapat bertahan hidup di pulau tak berpenghuni bersama-sama sebagai sebuah kelompok. Selain itu, saya harus memperingatkan kalian bahwa ujian khusus ini bersifat praktis dan realistis, dirancang berdasarkan pelatihan perusahaan di dunia nyata.”
“Bertahan hidup di pulau tak berpenghuni. Apa itu berarti kita tidak menginap di kapal, tapi di pulaunya?”
Beberapa siswa dari Kelas B dan C menyuarakan kecemasan mereka yang terlihat jelas.
“Kalian benar. Selama ujian, kalian tidak akan diizinkan untuk naik ke kapal tanpa alasan yang kuat. Kalian harus bertahan demi diri kalian sendiri selama berada di pulau ini, mulai dari membangun tempat untuk tidur hingga menyiapkan makanan untuk dimakan. Setelah ujian dimulai, setiap kelas akan menerima dua tenda, dan dua senter. Kalian akan diberi satu kotak korek api. Tidak ada batasan jumlah tabir surya yang bisa kalian miliki. Setiap siswa akan disediakan satu sikat gigi. Sebagai kasus khusus, anak perempuan akan diizinkan untuk memiliki produk saniter wanita sebanyak yang mereka inginkan, tanpa ada pembatasan. Silakan tanyakan kepada wali kelas kalian masing-masing untuk itu. Itu saja.”
Kemudian, para guru mulai membagikan barang-barang itu.
“Hah?! Jadi kami harus bertahan hidup seperti orang yang selamat di pulau tak berpenghuni?! Aku tidak ingin mendengar kegilaan semacam ini! Ini bukan anime atau manga atau semacamnya! Kami semua tidak bisa tidur bersama hanya dalam dua tenda! Dan apa yang harus kami lakukan untuk mencari makanan di tempat seperti ini? Ini tidak bisa dipercaya!”
Ike membuat kegaduhan yang cukup keras untuk didengar semua orang. Mengembangkan keterampilan diri di pulau tak berpenghuni — berburu satwa liar, mencuci di sungai, membangun tempat untuk tidur dari cabang-cabang pohon — itu adalah sesuatu yang biasa kau lihat di film atau di buku. Tidak ada yang menyangka bahwa sekolah akan menempatkan kami di ujian seperti ini.
Mashima-sensei tidak menganggap ini sebagai semacam lelucon. Yang ada, dia justru tampak terkejut dengan apa yang dikatakan Ike.
“Kau bisa mengatakan kalau ini tidak bisa dipercaya, tapi itu karena kau terbiasa hidup di kehidupan yang tenang dan nyaman. Diluar sana, ada perusahaan terkemuka yang menerapkan sesi pelatihan di pulau-pulau tak berpenghuni.”
“Hah? T-Tapi ini... ini sama sekali tidak khusus. Bukan? Bukankah itu terlalu berlebihan bagi kami untuk bertahan hidup di pulau tak berpenghuni tanpa peringatan sebelumnya? Mustahil! Ini tidak nyata!”
“Jangan membuat malu, Ike, jadi berhentilah bicara. Apa yang baru saja Mashima-sensei katakan itu hanyalah sebagiannya saja. Ada banyak perusahaan di dunia ini yang menerapkan kegiatan pelatihan yang berbeda-beda. Ada tempat kerja di mana tidak ada kursi di kantornya, dan perusahaan yang memutuskan gaji berdasarkan lemparan dadu. Dunia ini lebih luas dan lebih rumit daripada yang kau tahu.”
Chabashira-sensei, seolah tidak bisa mengabaikan Ike yang terus protes, menegurnya. Dia melanjutkan, “Dengan kata lain, kau tidak siap untuk membedakan antara apa yang nyata dan apa yang tidak nyata.”
Banyak siswa tampak tidak yakin dan terlihat tidak puas.
“Saya berasumsi bahwa kalian semua pasti memikirkan sesuatu seperti, ‘Apa maksud dari ujian ini?’ Atau mungkin sebagian dari kalian meragukan adanya program pelatihan semacam itu. Namun, siswa yang tetap pada tingkat pemikiran dasar seperti itu tidak akan mungkin menjadi orang yang menjanjikan di masa depan. Apa dasar kalian menentukan bahwa ini 'tidak bisa dipercaya' atau 'konyol'? Kalian hanyalah siswa. Menurut pendapat saya, kalian semua sama-sama tidak berharga. Orang tidak penting macam apa yang berpikir bahwa mereka dapat mengkritik perusahaan terkemuka? Itu aneh. Jika kau adalah seorang presiden yang bertanggung jawab atas segalanya, maka kau berhak untuk membantah kami. Namun, seharusnya tidak ada alasan bagi seseorang selevel kalian yang dapat melakukan itu.”
Saat kami mendengarkan, kami benar-benar menentukan bahwa hal-hal itu terdengar tidak masuk akal atau tidak realistis. Tapi, seperti yang Mashima-sensei katakan, kami tidak punya dasar untuk menentang mereka. Mereka yang tidak memahami ini pasti akan menyebutnya "aneh" atau "tidak bisa dipercaya," tetapi untuk seseorang yang mengerti intinya, yah, tidak masuk akal untuk berpikir sebaliknya.
“Tapi, sensei, bukankah ini seharusnya menjadi liburan musim panas kami? Kami dibawa ke sini dengan dalih bahwa kami akan melakukan perjalanan santai. Bukankah ini tidak adil, membawa kami ke sini dan kemudian memberikan pelatihan khusus ini kepada kami?”
Beberapa siswa di kelas kami mulai memprotes bersamaan dengan itu.
“Begitu, ya. Saya kira kalian tidak salah tentang itu. Saya bisa mengerti mengapa kalian tidak puas.”
Tanggapan Mashima-sensei menunjukkan bahwa dia sangat memahami argumen yang logis seperti itu, tidak seperti keluhan Ike. Ada siswa yang tidak puas dengan situasi saat ini, dan mereka yang tidak puas dengan proses secara keseluruhan.
“Namun, tolong jangan khawatir. Masuk akal jika kalian keberatan karena dipaksa ke dalam situasi yang sulit. Namun, meskipun kami menyebutnya ujian khusus, kalian tidak perlu panik. Dalam satu minggu ini, kalian bisa berenang, atau mengadakan pesta barbekyu. Ini waktu yang tepat bagi kalian untuk sesekali mengadakan pesta api unggun dan mengobrol dengan teman. Lagipula, tema ujian khusus ini adalah 'kebebasan.'”
“Hah? Hah? Temanya adalah kebebasan? Kami bisa mengadakan pesta barbekyu? Hmm? Dan ini masih disebut ujian? Aku benar-benar bingung...”
Meskipun ini adalah ujian, kami bebas bermain. Kontradiksi itu membingungkan para siswa, dan keraguan kami pun meningkat.
“Sebagai bagian utama dari ujian khusus ini, kami telah memutuskan untuk mendistribusikan 300 poin ke setiap kelas. Jika kalian menggunakan poin ini dengan bijak, kalian mungkin bisa menikmati ujian khusus selama seminggu ini seperti halnya kalian melakukan perjalanan biasa. Kami juga sudah menyiapkan manual hanya untuk tujuan itu.”
Mashima-sensei menerima buklet dari guru lain yang terlihat setebal beberapa lembar halaman.
“Manual ini mencantumkan semua cara untuk mendapatkan poin. Dan juga menjelaskan lokasi di mana kalian bisa mendapat air minum dan makanan, serta kebutuhan penting lainnya. Jika kalian ingin mengadakan pesta barbekyu, manual ini juga menjelaskan cara menyiapkan peralatan dan bahan-bahannya. Kami juga menyediakan banyak perlengkapan yang bisa kalian pakai untuk bermain di laut sepuasnya.”
Perlahan-lahan, ekspresi muram para siswa menjadi lebih tenang.
“Jadi, kami bisa melakukan apapun yang kami inginkan dengan 300 poin itu?”
“Benar sekali. Kalian berhak menggunakan poin itu sesuka kalian. Tentu saja, kalian perlu menggunakannya dengan bijak, dan jika kalian menggunakan poin itu dengan perencanaan yang matang, maka kalian dapat menghabiskan waktu satu minggu kalian tanpa kesulitan.”
Jika kami benar-benar bisa melewati satu minggu ini dengan menggunakan poin yang kami miliki, maka ini akan lebih seperti liburan daripada ujian. Mungkin akan lebih terasa seperti liburan musim panas yang sesungguhnya.
“Ta-Tapi, sensei. Anda bilang ini ujian, 'kan? Jadi bukankah seharusnya ada semacam rintangan?”
“Tidak, tidak ada rintangan. Itu bahkan tidak akan berdampak pada semester kedua kalian. Saya jamin itu.”
“Jadi tidak apa-apa bagi kami untuk bersenang-senang selama satu minggu ini?”
“Benar sekali. Kalian semua bebas melakukan apa yang kalian inginkan. Tentu saja, ada beberapa aturan tertentu yang harus kalian patuhi sebagai sebuah kelompok, tapi seharusnya itu tidak sulit.”
Jika itu benar, lalu apakah itu berarti benar-benar tidak ada risiko? Untuk jaga-jaga, kami harus bertanya apakah dia bisa menjelaskan tujuan dari ujian ini. Apakah itu terkait dengan peringkat antar kelas? Aku tidak bisa mengerti niat sekolah yang sebenarnya, tetapi pernyataan Mashima-sensei selanjutnya menjelaskan semuanya.
“Ketika periode ujian khusus ini berakhir, poin yang tersisa dari setiap kelas akan ditambahkan ke total poin kelas mereka. Total poin kalian akan mencerminkan perubahan ini setelah liburan musim panas selesai.”
Saat dia berbicara, hembusan angin bertiup melintasi pantai dan menerbangkan debu-debu.
Kata-kata Mashima-sensei adalah kejutan terbesar hari ini. Di ujian sebelumnya, mereka mengukur hal-hal seperti kemampuan akademik kami. Tentunya, ini menguntungkan bagi siswa dengan kemampuan akademik yang tinggi. Setiap waktu, kami yang berada di Kelas D dipaksa ke dalam situasi di mana kami akan kehilangan poin kelas. Namun, aturannya benar-benar berbeda kali ini. Ujian ini dirancang dengan cara yang tidak membuat terlalu banyak celah antara Kelas A dan D.
“Jadi kalau kami bisa menahan ini selama satu minggu, maka mulai bulan depan kami bisa melihat peningkatan besar dalam uang saku kami?!” tanya Ike.
Itu benar... Ini bukan kompetisi untuk menguji kemampuan akademik kami, tapi daya tahan kami. Jika kami berhasil mengekang keinginan dasar kami, kami mungkin bisa menuju lebih dekat untuk naik ke kelas atas.
“Setiap kelas akan menerima satu salinan manual. Jika manual itu hilang, kalian bisa mendapat salinan lain. Namun, itu akan menghabiskan poin, jadi tolong berhati-hatilah. Dan juga, siswa yang ditandai absen dari perjalanan ini adalah dari Kelas A. Menurut aturan ujian khusus ini, jika ada siswa yang absen karena sakit, akan ada penalti 30 poin untuk kelas yang bersangkutan. Oleh karena itu, Kelas A akan memulai dengan 270 poin.”
Meskipun itu tidak mempengaruhi kelas kami, hukumannya tetap tanpa ampun. Para siswa dari Kelas A terlihat gemetar. Kelas lain juga tampak terkejut. Begitu Mashima-sensei selesai berbicara, dia memerintahkan kami untuk bubar. Suara guru lain datang dari pengeras suara, memberi tahu kami bahwa setiap kelas akan menerima instruksi tambahan dari guru wali kelas masing-masing. Kami kemudian berkumpul di sekitar Chabashira-sensei. Empat kelas telah berkumpul untuk menjaga jarak satu sama lain.
“30.000 poin bulan depan, 30.000 poin bulan depan, 30.000 poin bulan depan. Ayo kita lakukan!”
Ike dan yang lainnya berpose penuh kemenangan. Gadis-gadis dengan senang hati mendiskusikan barang apa yang akan mereka beli. Harapan yang sangat diidam-idamkan Kelas D adalah untuk meningkatkan poin. Kami hanya harus menghabiskan satu minggu tanpa kemewahan.
Ini jelas terdengar simpel.
“Sekarang Ibu akan membagikan jam tangan kepada kalian semua. Kalian tidak bolah melepaskannya sampai ujian selesai. Jika kalian melepas jam tangan tanpa izin, kalian akan dihukum. Jam tangan ini tidak hanya memberi tahu waktu. Sensornya juga memeriksa suhu tubuh, denyut nadi, dan bahkan gerakan. Dilengkapi dengan GPS. Dan juga, jika ada hal buruk yang terjadi, jam tangan ini dilengkapi dengan fitur untuk memberitahu sekolah. Jika kalian berada dalam situasi darurat, jangan ragu untuk menekan tombol itu.”
Vendor yang memasok jam tangan telah menumpuknya di sebelah Chabashira-sensei. Waktunya telah tiba bagi Kelas D untuk mengumpulkan persediaan kami. Kami diperintahkan untuk mengeluarkan jam tangan dari kotaknya dan memakainya.
“Ketika Ibu mengatakan situasi darurat, apa maksud Ibu, seperti, jika muncul seekor beruang?”
“Bahkan jika itu hanya lelucon, ujiannya sudah dimulai. Ibu tidak bisa menjawab pertanyaan apa pun yang mungkin memengaruhi hasil kalian.”
“Heh... itu jawaban yang agak aneh.”
“Aku tidak berpikir ada binatang buas di pulau ini. Kalau salah satu siswa terluka, itu akan menjadi masalah besar. Mereka mungkin memberi kita jam tangan ini semata-mata untuk memonitor kondisi kita. Bukankah begitu? Kita sedang berada di pulau tak berpenghuni, bagaimanapun juga, sekolah harus memastikan keselamatan kita,” kata Hirata.
Memang, sekolah telah memberi kami jam tangan ini untuk menjaga kami tetap aman. Jika kami berkeliaran dengan bebas di pulau itu, para guru tidak akan bisa memantau kondisi kami dengan mata mereka saja. Ditambah lagi, akan sulit untuk memasang kamera di sini, tidak seperti di sekolah. Mereka kemungkinan besar bermaksud untuk memantau kondisi fisik kami sehingga mereka dapat merespons hal-hal yang tidak terduga. Helikopter yang terparkir di kapal mungkin ada di sana untuk berjaga-jaga sekiranya ada keadaan darurat seperti itu. Saat siswa menerima jam tangan mereka, mereka menempatkannya di lengan kanan atau kiri mereka, sesuai dengan selera mereka.
“Apa tidak masalah kami masuk ke air sambil memakai ini?”
“Seharusnya tidak ada masalah. Itu tahan air. Tapi, jika jam tangan itu tidak berfungsi, segera laporkan ke pengawas ujian dan tukarkan dengan yang baru.”
Desain ujian khusus ini sedikit canggih, jadi sepertinya ini bukan pertama kalinya sekolah menerapkannya. Jelas, mereka telah merencanakannya untuk berbagai situasi. Namun, mungkin ada beberapa kelalaian.
“Chabashira-sensei. Saya mengerti kalau kami akan menghabiskan satu minggu di pulau ini, tapi apakah mungkin untuk bertahan tanpa menggunakan poin sama sekali?”
“Hmm. Yah, sekolah tidak terlibat dalam proses ujian sama sekali. Itu berarti kalian harus menyiapkan makanan dan air sendiri. Memikirkan solusi untuk menyelesaikan masalah adalah bagian dari ujian ini. Ibu tidak tahu cara apa pun untuk melakukannya tanpa menggunakan poin.”
Gadis-gadis itu tampak lebih bingung daripada anak laki-laki. Fakta bahwa tempat tidur tidak dijamin mungkin membuat mereka merasa tidak nyaman.
“Jangan khawatir. Kalau kita bisa menangkap ikan dan memetik buah-buahan di hutan, maka kita akan baik-baik saja. Kita juga bisa menggunakan dedaunan dan ranting pohon untuk membuat tenda dan sebagainya. Dan bahkan kalau kau mulai merasa tidak enak badan, berjuanglah sekuat tenaga!” kata Ike, sepertinya tanpa khawatir sama sekali. Dia bertekad untuk mempertahankan 300 poin itu.
Bahkan jika Ike tidak masalah hidup seperti itu, kelas kami berjumlah lebih dari tiga puluh siswa. Mendapatkan apa yang dibutuhkan semua orang mungkin tidak akan semudah itu.
“Maaf, Ike, tapi kurasa semuanya tidak akan berjalan seperti yang kau rencanakan. Coba buka manual kalian.”
Hirata membuka manual seperti yang diperintahkan Chabashira-sensei.
“Pertama-tama, Ibu ingin kalian membaca halaman terakhir, di situ tercantum penalti-penaltinya. Ini adalah informasi yang sangat penting yang merangkum kesulitan ujian khusus ini. Itu akan menentukan apakah kalian hidup atau mati.”
Di halaman terakhir, sebuah kalimat berbunyi, “Hukuman ini akan diterapkan pada siapa pun yang termasuk dalam kondisi berikut.”
“Siapa pun yang dianggap tidak dapat melanjutkan ujian karena sakit atau cedera serius akan mendapat penalti 30 poin. Siswa itu kemudian akan dianggap mengundurkan diri.”
“Apabila selama ujian ada seorang siswa yang ketahuan mencemari lingkungan, ia akan mendapat penalti 20 poin.”
“Apabila selama ujian ada siswa yang tidak hadir pada saat absensi jam 8 pagi atau jam 8 malam, 5 poin penalti akan diambil untuk setiap siswa yang tidak hadir.”
Namun, penalti paling serius ditulis rinci di entri keempat pada daftar. “Apabila selama ujian ada seorang siswa yang dinyatakan bersalah karena melakukan tindak kekerasan terhadap kelas lain, mencuri dari kelas lain, atau merusak properti kelas lain, dll., kelas siswa yang melanggar akan segera didiskualifikasi, dan siswa tersebut akan kehilangan semua poin pribadinya.”
Sepertinya Kelas A dikenai penalti yang sama. Aturan yang keempat itu benar-benar masuk akal, ditulis untuk mencegah siswa terlibat dalam perilaku berbahaya, sementara tiga aturan lainnya jelas dicantumkan agar siswa tidak berperilaku sembarangan. Karena kami ada absensi di pagi hari dan di malam hari, tidak mungkin untuk tidur sepanjang waktu di perkemahan. Itu juga dimaksudkan untuk menekan perilaku yang agak biadab, seperti membuang sampah sembarangan.
Pada dasarnya, itu adalah kontes menahan diri.
“Kalian bebas bertindak sesuka kalian. Namun, apabila ada 10 siswa jatuh sakit, maka semua upaya kalian akan sia-sia. Setelah seorang siswa mengundurkan diri dari ujian, dia tidak dapat kembali lagi.”
Para siswa yang berpikir untuk melewati ujian dengan mengandalkan daya tahan mereka sendiri, sekarang tampak bingung. Dalam ujian ini mustahil untuk tidak menghabiskan 1 poin pun, tapi itu berlaku untuk setiap kelas. Namun, apakah kau berpartisipasi aktif atau pasrah pada nasibmu dalam ujian ini, daya tahan saja tidak akan cukup.
Bagaimana kami akan menggunakan poin kami secara efektif, menghematnya, dan melewati satu minggu ini?
Lambat laun, bentuk sebenarnya dari "ujian khusus" ini menjadi lebih jelas.
“Dengan kata lain, menggunakan setidaknya beberapa poin tidak bisa dihindari?” tanya seorang gadis bernama Shinohara, yang mengikuti percakapan itu.
“Aku tidak setuju kalau kita bertindak gegabah. Kupikir kita harus bertahan selama yang kita bisa.”
“Aku mengerti bagaimana perasaanmu, tapi akan buruk jika kesehatan kita terganggu.”
“Ayolah, Hirata, jangan terlalu pesimis! Ini adalah ujian yang menguji kesabaran kita, 'kan?”
Semakin kami memahami aturannya, semakin sulit kami mengambil tindakan. Pendapat kami terpecah. Bagaimanapun, di manual ada banyak variasi item yang bisa dibeli: peralatan penting untuk bertahan hidup, seperti tenda dan peralatan masak; perlengkapan elektronik, seperti kamera digital dan nirkabel transceiver/walkie-talkie; barang-barang untuk hiburan, seperti payung, pelampung, barang-barang untuk barbekyu, dan kembang api; dan makanan dan air, berbagai kebutuhan pokok.
Kami bisa mempersiapkan apa pun dengan poin kami. Rupanya siapa saja bisa meminta sesuatu, hanya dengan melapor ke wali kelas mereka untuk menggunakan poin dan membelinya.
“Chabashira-sensei, bolehkah saya menanyakan sesuatu? Seandainya seseorang mengundurkan diri setelah kami menggunakan semua 300 poin itu, apa yang akan terjadi?” tanya Horikita, mengangkat tangannya.
“Dalam kasus itu, yang akan meningkat adalah jumlah orang yang terpaksa mengundurkan diri. Poin kalian tidak dapat diubah lagi setelah mencapai 0.”
“Jadi, dengan kata lain, poin kami tidak bisa menjadi negatif selama ujian?”
Chabashira-sensei menjawab setuju. Mashima-sensei sudah mengatakan bahwa tidak akan ada efek negatif dari ujian ini. Sepertinya itu benar. Chabashira-sensei terus berbicara, sesekali melirik jam tangannya untuk memeriksa waktu.
“Masing-masing tenda yang disediakan cukup besar untuk menampung 8 orang. Tenda itu memiliki berat hampir 15 kilo, jadi harap berhati-hati saat membawanya. Dan juga, sekolah tidak akan turun tangan untuk membantu jika barang-barang kalian hilang atau rusak. Sekiranya kalian membutuhkan tenda baru, ingatlah untuk menggunakan poin kalian.”
“Bolehkah saya bertanya sesuatu? Di mana absensinya akan dilakukan?”
“Setiap kelas akan didampingi oleh guru wali kelasnya masing-masing sampai ujian selesai. Jika kalian telah memutuskan lokasi markas kalian, segera laporkan. Setelah markas ditetapkan, Ibu akan mengabsen kalian di sana. Pastikan kalian memikirkan itu baik-baik, karena kalian tidak dibenarkan untuk mengubah lokasi markas kalian setelah kalian memutuskannya. Ini juga berlaku untuk kelas lain. Tidak ada pengecualian.”
Apakah itu berarti Chabashira-sensei akan menghabiskan waktu seminggu bersama dengan Kelas D, sebagai supervisor kami? Tentu saja, dia mungkin tidak akan membantu kami.
“Hei, sensei. Maaf karena sudah menyela pembicaraan, tapi aku tidak tahan lagi, mungkin ini karena jus yang kuminum tadi. Dimana toiletnya?”
Sudou muncul di hadapan kami, seolah dia tidak mendengar pengumuman tadi.
“Toilet, ya? Ibu baru saja akan menjelaskan itu. Jika kalian ingin menggunakan toilet, gunakan ini.”
Chabashira-sensei mengambil salah satu kotak kardus dari tumpukan. Dia melepas selotipnya dan mengeluarkan lembaran-lembaran kardus.
“Hah? Apa itu?” tanya Sudou.
“Ini toilet sederhana. Setiap kelas akan diberikan satu. Silakan gunakan ini dengan bijak.”
Sudou bukan satu-satunya yang bingung dengan ini. Gadis-gadis itu terkejut.
“Jangan bilang kalau kami harus menggunakan itu?!” Shinohara, dari kelompok Karuizawa, menyuarakan keterkejutannya. Daripada anggota kelompok biasa, gadis itu lebih terlihat seperti Karuizawa 2.0.
“Baik anak laki-laki maupun perempuan akan menggunakannya. Tapi jangan khawatir, ini dilengkapi dengan tenda kancing tunggal yang dapat kalian gunakan ketika kalian ingin berganti pakaian. Dengan begitu, seseorang tidak akan dapat melihat kalian.”
“Bukan itu masalahnya! I-Itu hanya kotak kardus! Ini benar-benar mustahil!”
“Ini mungkin hanya kotak kardus, tapi ini adalah kotak yang dibuat dengan sangat baik. Ini bahkan dapat digunakan dalam situasi bencana. Ibu akan menunjukkan cara menggunakannya, jadi tolong perhatikan dan ingat baik-baik.”
Sementara para gadis mencemoohnya, Chabashira-sensei menyiapkan toilet. Dia sepertinya sudah terbiasa mempraktekkannya. Lalu dia memasukkan kantung vinil biru ke dalamnya, dan menempatkan sesuatu yang tampak seperti lembaran putih di dalamnya.
“Lembaran ini terbuat dari polimer penyerap air. Ini melapisi dan memadatkan limbah. Ini akan membuat limbah tidak terlihat, dan juga menekan baunya. Setelah kalian selesai menggunakannya, susun lembaran lain di atasnya. Dengan mengulangi proses ini, satu kantung vinil bisa dipakai sebanyak lima kali. Kantung vinil dan lembaran polimer ini akan diberikan kepada kalian dalam jumlah yang tidak terbatas. Kalian bahkan bisa menggantinya setelah setiap kali digunakan, jika kalian mau.”
Gadis-gadis itu mendengarkan penjelasan Chabashira-sensei dalam diam. Jika sebuah bencana memang terjadi, tidak peduli apakah kau laki-laki atau perempuan, atau jika itu hanya sebuah kotak kardus. Tapi mungkin cukup sulit untuk membayangkan pulau yang indah ini sebagai daerah rawan bencana.
“Tidak mungkin aku bisa melakukan ini! Sama sekali tidak mungkin!”
Dimulai dengan Shinohara, hampir semua gadis menolak ide tersebut.
Ike, yang dari tadi diam, cemberut dan berkata, “Ayolah, hadapi saja. Ini bukan waktunya untuk keras kepala, Shinohara.”
“Jangan main-main! Itu mungkin tidak masalah bagi kalian para cowok. Tidak mungkin aku menggunakan toilet dari kotak kardus itu.”
“Keputusan ada di tangan kalian. Tapi, kalian tidak diizinkan untuk melakukannya di hutan, laut, atau sungai. Jangan lupakan itu.”
Bahkan ketika memberi peringatan itu, guru kami terdengar tidak tertarik.
“Tapi, tapi aku benar-benar tidak bisa melakukannya di kotak kardus! Selain itu, cowok-cowok juga akan berada di dekat kami, 'kan? Itu menjijikkan!”
Shinohara, masih tidak bisa menerima situasi, mengarahkan kemarahannya pada anak laki-laki, terutama Ike.
“Apaan sih anjir? Aku tidak mengerti kenapa kau memperlakukan kami seperti orang bejat,” kata Ike.
“Tapi itu benar, bukan? Kau memang terlihat seperti laki-laki yang sangat cabul.”
“Hah? Njir, nusuk banget! Aku ini adalah seorang pria sejati!”
“Jangan membuatku tertawa. Seorang pria sejati? Ngaca dulu deh. Level kecabulanmu itu benar-benar sudah tak bisa diukur lagi.”
Percikan api beterbangan saat Ike dan Shinohara terlibat pertengkaran sengit.
“Pokoknya, itu tidak mungkin bagiku,” kata Shinohara.
Shinohara dan setengah dari gadis-gadis itu sepertinya tidak mau mendengarkan alasan apapun.
“Kalau begitu, apa yang akan kalian lakukan? Kalian tidak akan menahannya selama satu minggu penuh, 'kan?”
“Itu—”
Guru kami, yang dengan tenang menyaksikan Ike dan Shinohara berdebat seolah itu bukan masalahnya, tiba-tiba melihat ke belakang kami dengan ekspresi jijik.
“Yuu-huu!”
Kami mendengar suara yang mendekat. Pemilik suara itu bergegas menuju ke targetnya, menangkap wali kelas kami dan memeluknya erat-erat dari belakang.
“Apa yang sedang kau lakukan?” Chabashira-sensei berontak.
“Hehh...~ Memangnya nggak boleh ya aku mampir sebentar di kelasmu? Sejujurnya aku ingin melihat apa yang akan kamu lakukan,” kata Hoshinomiya-sensei, guru wali Kelas B. Dia dengan lembut membelai lengan Chabashira-sensei. “Setiap kali aku menyentuh rambutmu, Sae-chan, itu selalu terasa mulus!”
“Apa kau tidak mengerti aturan sekolah sama sekali? Menguping kelas lain saat mereka sedang membicarakan strategi, itu tidak bisa dimaafkan.”
“Aw, aku hanyalah seorang guru yang kebetulan lewat. Bahkan kalau aku memang mendengar sesuatu, aku tidak akan pernah mengatakannya. Tapi bukankah ini terasa seperti takdir? Aku tidak percaya kita berdua datang ke pulau ini bersama-sama.”
Takdir? Chabashira-sensei mengabaikan makna tersembunyi di dalam kata-kata Hoshinomiya-sensei.
“Diamlah. Cepat kembali sana ke Kelas B.”
“Ah! Bukankah itu Ayanokouji-kun? Sudah lama sekali ya!”
Tidak seperti guru lain, yang kadang-kadang muncul di kelas, aku tidak mendapat banyak kesempatan untuk berinteraksi dengan Hoshinomiya-sensei. Aku membungkuk padanya.
“Musim panas adalah musim cinta. Kalau kamu ingin menyatakan perasaanmu kepada seorang gadis yang kamu sukai, mungkin akan lebih efektif sambil berdiri di depan laut yang indah.”
“Lautan itu memang indah, tapi aku tidak bisa melakukannya di situasi seperti ini.”
Air mata mengalir di pipinya. Karena semua orang menatap kami, aku benar-benar berharap dia melepaskan diri dari kehidupan romantisku.
“Kamu harus lebih riang!”
“Hei. Haruskah aku melaporkanmu ke otoritas sekolah karena perilaku yang mengganggu? Lagipula, aku tidak punya waktu lagi.” kata Chabashira-sensei.
“Ooh, jangan menatapku seperti itu. Baik, baik, aku mengerti. Sampai ketemu lagi!”
Hoshinomiya-sensei berjalan pergi dengan ekspresi sedih di wajahnya. Chabashira-sensei segera memulai topik baru.
“Kalau begitu, izinkan Ibu menjelaskan beberapa aturan tambahan.”
“A-Aturan tambahan? Masih ada lagi toh?”
“Sebentar lagi kalian akan diizinkan untuk berkeliaran dengan bebas, tetapi ada beberapa 'titik' yang ditandai di pulau itu. Di titik-titik ini, ada yang disebut sebagai hak milik eksklusif, dan hanya kelas yang mengklaim titik itu yang bisa menerima hak itu. Kelas yang memperoleh hak tersebut sepenuhnya bebas untuk menentukan bagaimana mereka akan menggunakan hak itu. Namun, hak milik eksklusif hanya berlaku untuk jangka waktu 8 jam setelah diklaim, setelah itu secara otomatis dicabut. Itu berarti kelas lain bisa memperoleh hak tersebut pada saat itu. Dan juga, kalian akan mendapat 1 poin bonus jika kalian mengklaim suatu titik. Namun, poin itu bersifat sementara, dan tidak dapat digunakan selama periode ujian. Oleh karena itu, poin bonus akan diakumulasi dan ditambahkan ke total poin kalian setelah ujian berakhir. Karena sekolah akan terus-menerus memantau kalian, tidak ada ruang untuk berbuat kecurangan. Harap perhatikan fakta itu.”
“Hah? Hah? Yah... tunggu, bukankah itu sangat penting?! Mendapat penambahan poin itu luar biasa! Serahkan semuanya pada kami!”
“Ayo kita cari!” Ike berkata kepada Yamauchi dan yang lainnya, matanya bersinar.
Manual menjelaskan poin bonus dengan sangat rinci. Rupanya, di sana ada semacam pemindai yang dipasang di dekat setiap titik, yang menunjukkan hak milik eksklusif. Tidak jelas ada berapa banyak titik di pulau itu, tapi titik-titik itu jelas penting. Namun...
“Ibu bisa mengerti ketidaksabaran kalian, tetapi waspadai risikonya. Setelah kalian memperhitungkan risiko tersebut, maka kalian harus mempertimbangkan apa yang harus dilakukan. Semuanya tertulis di manual.”
Kartu kunci khusus diperlukan untuk mengklaim titik.
Setiap kali mengklaim titik, kalian bisa mendapat 1 poin. Titik yang sudah diklaim dapat digunakan secara bebas.
Kalian akan menerima penalti 50 poin jika kalian menggunakan titik yang sudah diklaim oleh kelas lain tanpa izin.
Hanya pemimpin yang ditunjuk yang dapat menggunakan kartu kunci. Tidak mungkin untuk mengubah pemimpin tanpa alasan yang jelas.
Manual menguraikan aturan-aturan itu. Sementara Chabashira-sensei menjelaskan, aku memperhatikan detail seperti bagaimana hak milik eksklusif diatur ulang setiap 8 jam; bagaimana jika titik belum diklaim, kau bisa mengambilnya langsung; bagaimana jika kelas yang sama menempati titik yang sama berulang kali, dll. Jadi jika satu kelas berhasil mempertahankan 3 titik sekaligus berulang kali selama 8 jam, kelas itu bisa mendapat 50 poin atau lebih pada akhir ujian. Namun, ada risikonya juga.
Dengan aturan yang ditetapkan sejauh ini, itu tampak seperti hal yang simpel, dengan kata lain, siapa cepat dia dapat. Sepertinya ini sistem yang bagus, jika kau bisa secara paksa mengklaim titik yang sama berulang kali.
Tapi itu tidak mungkin. Aturan terakhir merinci alasannya.
Pada hari ketujuh, hari terakhir ujian, kalian memiliki hak untuk menebak identitas pemimpin kelas lain selama absensi. Jika kalian berhasil menebaknya dengan benar, maka kalian bisa mendapat 50 poin untuk setiap tebakan yang benar. Sebaliknya, kelas lain yang pemimpinnya berhasil ditebak harus membayar 50 poin sebagai kompensasi. Jika kalian bergerak dengan gegabah saat mengklaim titik, dan pemimpin kalian ditemukan, maka kalian bisa kehilangan banyak poin. Jadi, risiko tinggi, imbalannya juga tinggi.
Namun, tebakannya tidak bisa dipertaruhkan tanpa risiko. Jika kau salah menebak, kau akan mendapat penalti 50 poin. Selain itu, kelas yang pemimpinnya berhasil ditebak akan kehilangan semua poin bonus yang sudah mereka kumpulkan. Aturan ini dibuat seolah jika kau tidak memiliki kepercayaan diri, kau akan ragu untuk bergabung dalam pertempuran mengklaim titik.
“Satu orang harus dipilih sebagai pemimpin, tidak ada pengecualian. Tapi, kalian bebas untuk tidak berpartisipasi dalam tebak menebak pemimpin. Tolong beri tahu Ibu kalau kalian sudah memutuskan pemimpinnya. Pada saat itu, Ibu akan memberi kalian kartu kunci yang sudah terinstal nama pemimpin kalian. Kalian punya waktu sampai absensi hari ini. Jika kalian tidak bisa memutuskannya sendiri, maka kami yang akan memutuskannya untuk kalian. Itu saja.”
Dengan kata lain, identitas pemimpin akan ditemukan jika kau berhasil melihat kartu itu. Dengan itu, Chabashira-sensei tampaknya selesai dengan penjelasannya. Dadu sudah dilempar. Hirata segera mulai mengambil tindakan.
“Kita masih punya waktu untuk memikirkan siapa yang harus menjadi pemimpin. Pertama-tama, kita harus menentukan lokasi markas kita. Apa kita akan berkemah di suatu tempat di sekitar sini, di pantai? Atau kita pergi ke hutan? Kita perlu memikirkannya dengan hati-hati tentang titik yang akan diklaim.”
Manual tersebut mencakup peta pulau yang sederhana, hanya dengan ukuran dan bentuk yang digambar. Hal-hal seperti total luas hutan dan topografi sama sekali tidak diketahui. Itu lebih seperti selembar kertas kosong.
“Sepertinya kita perlu mengisi sendiri bagian yang diperlukan.” sebuah pulpen juga telah diberikan kepada kami, untuk hal seperti ini.
“Bukankah lebih baik kita mengklaim titik yang berada di dekat kapal di mana akan ada banyak guru?”
“Tidak, aku tidak terlalu yakin. Mungkin tidak ada apa-apa di sini.”
Jika tidak ada air, maka tidak ada makanan. Membangun basis di lokasi ini tentunya akan membuat kami kesulitan untuk mendapatkan sumber daya alam. Selain itu, sinar matahari akan sangat panas di siang hari, membuat lingkungan menjadi tidak nyaman. Di sisi lain, juga akan ada risiko jika kami pergi terlalu jauh ke dalam hutan.
“Yang lebih penting, aku harus ke toilet. Aku tidak bisa menahannya lagi.”
Sudou meraih toilet sederhana yang dibuat Chabashira-sensei. Kami merakit tenda dan memasangnya tidak jauh. Shinohara dan yang lain mengamati situasi sambil meringkuk erat. Chabashira-sensei mundur. Dia mungkin bermaksud menyiratkan, “Ibu tidak ingin terlibat lagi. Lakukan sesuka kalian.”
“Hei, Hirata-kun. Bukankah lebih baik untuk memutuskan terlebih dahulu apa yang harus kita lakukan tentang toilet ini?”
Toilet ini memang menjadi masalah. Pendapat gadis-gadis itu masuk akal.
“Yah, kita bisa membicarakan keputusannya, tapi pada akhirnya, bukankah kita hanya bisa diam dan menerimanya?”
“Tidak, pasti ada cara lain.”
Hirata melihat manual, dan membacanya lagi.
“Dikatakan bahwa toilet sementara dapat dibeli dan dipasang menggunakan poin.”
Shinohara dan yang lainnya segera berkumpul di sekitar manual. Pemasangan toilet sementara sepertinya bisa menjadi solusi yang sempurna. Referensi gambar membuatnya tampak seperti toilet flushable yang biasa kau lihat di rumah-rumah. Jika itu sesuai ekspektasi, maka gadis-gadis pasti akan setuju. Namun, masalahnya adalah kami harus menghabiskan 20 poin untuk setiap toilet. Sulit untuk menilai apakah itu mahal atau murah.
“Ini bolehlah! Maksudku, memang disayangkan karena kita harus menghabiskan poin... tapi kita perlu ini, ayo kita beli toiletnya!”
Banyak gadis, yang dipicu oleh ucapan Shinohara, setuju. Bagi para gadis, memiliki toilet mungkin lebih penting daripada memiliki makanan atau air. Mereka tidak berniat untuk mengalah pada masalah ini.
“Tu-Tunggu sebentar, teman-teman! 20 poin?! Hanya untuk toilet?!”
Ike bereaksi dengan mengerikan. Keinginannya untuk irit dan menghemat poin benar-benar di atas segalanya. Dan juga, beberapa orang setuju menggunakan toilet kardus. Mereka mungkin ingin menahan diri untuk tidak membeli sesuatu yang tak terlalu penting.
“Ya, untuk sebuah toilet, itu memang bagus. Tapi kita sudah punya yang ini! Bukan? Kita masih punya banyak waktu tersisa untuk menggunakan poin kita. Berbelanja secara berlebihan sekarang, bukanlah hal yang bijak!”
“Kau tidak berhak memutuskan itu. Hirata-kun lah yang akan mempertimbangkan semua pendapat kita dan memutuskannya. Benar 'kan, Hirata-kun?” Shinohara mengabaikan Ike dan memohon kepada Hirata supaya membeli toilet sementara.
“Aku mengerti. Paling tidak, mempunyai toilet untuk para gadis akan—”
“Kau bebas mempertimbangkan pendapat semua orang, tapi itu tidak berarti kau harus membuat keputusan,” kata Ike, dengan panik mencoba menghentikan Hirata, yang tampaknya akan membeli toilet.
“Ah, sudah diamlah! Karuizawa-san, tolong katakan sesuatu. Kita butuh toilet!” Shinohara memohon pada Karuizawa, perwakilan para gadis.
“Eh? Yah, kurasa itu akan sulit, tapi aku sangat menginginkan poin kelas. Kurasa aku hanya akan bersabar dan menghadapinya.” tanggapan tak terduga dari Karuizawa, yang dikira akan jadi gadis pertama yang mengeluh. “Sekolah sudah menyiapkan berbagai kebutuhan untuk kita. Aku bisa menahannya. Kalau kita mandi di sungai dan menggunakan apa yang kita punya di sini, tidakkah menurut kalian semuanya akan baik-baik saja?”
“Tapi... Karuizawa-san!”
Jika Karuizawa sudah berkata, bahkan Shinohara yang berkemauan keras tidak bisa menentangnya. Lagipula, banyak gadis yang mengikuti Karuizawa. Namun, Yukimura tiba-tiba bergabung dalam perdebatan.
“Bukannya aku tidak mengerti keinginan para gadis untuk memiliki toilet sementara. Tapi, kita sepatutnya tidak sewenang-wenang menghabiskan poin kita, entah itu untuk anak laki-laki atau perempuan. Kukira jika kalian menginginkan toilet, maka aku ingin setidaknya membuat keputusan setelah mengumpulkan suara mayoritas.”
Dia menyelipkan kacamatanya ke atas hidungnya, menyuarakan ketidaksetujuannya dengan nada yang agak agresif.
“Aku hanya membuat permintaan yang wajar untuk seorang gadis, itu saja. Ini sama sekali tidak ada hubungannya dengan anak laki-laki.”
“Permintaan yang wajar? Tidak ada hubungannya dengan anak laki-laki? Aku tidak mengerti itu. Bukankah itu hanya bentuk diskriminasi?”
“Diskriminasi? Ah, ini membuatku pusing. Hirata-kun, tolong beritahu mereka agar jangan menyudutkanku.” Shinohara, tidak mau menyerah tentang masalah toilet, dengan panik meminta bantuan.
“Ujian ini adalah kesempatan sekali seumur hidup untuk menjembatani kesenjangan poin kita dengan kelas-kelas lainnya. Kita tidak boleh menggunakan poin berharga hanya untuk hal-hal seperti toilet sementara. Aku tidak berniat menetap di Kelas D selamanya. Aku tidak setuju dengan Shinohara-san, yang membuat permintaan sewenang-wenang berdasarkan kemauan pribadinya. Aku ingin kita secara seragam memutuskan kebijakan yang jelas.”
“Hah? Apa kau ingin bilang kalau aku ini tidak mempertimbangkan apa pun?” tanya Shinohara.
“Bahkan orang bodoh pun bisa bergerak berdasarkan insting. Aku benci wanita yang egois dan gampang emosian.”
“Hah? Itu bukan berarti aku ingin menggunakan poin kita tanpa pandang bulu. Yang ingin kukatakan adalah setidaknya kita harus memiliki kebutuhan pokok. Apa kau tidak mengerti itu?”
“Kalian berdua tenanglah. Yukimura-kun, aku mengerti maksudmu, tapi kalau kamu berbicara dengan sangat kasar, kita tidak akan menyelesaikan apa pun, 'kan? Mari bicarakan ini dengan tenang.”
“Dengan tenang? Tidakkah kau setuju kalau kita tidak boleh, dalam keadaan apa pun, menggunakan poin kita secara sewenang-wenang?” tanya Yukimura.
“Yah... Itu...”
Hirata terjebak dalam situasi yang semakin mencekam. Dia tidak tahu apa yang harus dilakukan, namun dengan panik dia masih mencoba menengahi sambil berusaha untuk tidak menunjukkan kekhawatiran.
“Kelas D tidak punya kepemimpinan, ini membuatku khawatir. Selain itu, Hirata terlalu penurut. Dia bahkan tidak bisa membuat satu keputusan, 'kan?”
Aku berdiri agak jauh, melihat situasi yang terjadi. Horikita berdiri di sampingku. Setelah menyadari bahwa tidak mungkin ada kemajuan, dia menghela nafas berat.
“Sepertinya ujian ini akan lebih rumit dan menantang dari yang kita duga...”
Horikita, anehnya, tampak bingung.
“Ini adalah kesempatan bagi kita untuk mendapatkan banyak poin. Apa kau tidak masalah dengan itu, Horikita?”
Ketika aku melihat raut mukanya, dia tampak agak kesal.
“Aku penasaran. Pada tahap ini, aku tidak cukup optimis untuk mengatakan ini akan mudah. Aku sama seperti yang lain. Aku belum pernah tinggal di lingkungan seperti ini sebelumnya, jadi aku benar-benar tidak bisa membuat prediksi apa pun. Sekarang aku menyadari kalau ujian ini lebih rumit dari yang kita duga, dan kita sedang berada di posisi yang genting. Aku memang ingin meningkatkan poin kita, tapi aku tidak dapat menemukan solusi yang terbaik. Sungguh ujian yang tidak menyenangkan.”
Satu kelompok ingin menggunakan poin, satu kelompok tidak ingin menggunakan poin, dan satu kelompok ingin menggunakan poin hanya jika diperlukan. Itu benar-benar tiga kelompok yang sangat bertentangan. Selain itu, ada beberapa perbedaan kecil bahkan di dalam faksi-faksi yang terpisah itu.
Satu minggu ini tidak akan mudah bagi kelas yang terdiri dari lebih dari 30 orang. Manual tampaknya menekankan pentingnya bersatu sebagai kelas dalam menghadapi setiap kesulitan, sambil secara bersamaan memberikan kebebasan kami. Dari tempat yang sedikit lebih jauh, Chabashira-sensei menyaksikan konfrontasi kami dengan mata dingin. Lagipula, dia tidak akan menilai murid-muridnya. Bagaimanapun, Kelas D adalah kumpulan kegagalan; kami ada semata-mata untuk gagal. Apakah itu fokus dari pelatihan ini?
“Horikita, bagaimana menurutmu?”
“Seperti yang Yukimura-kun katakan, aku ingin bertahan tanpa menggunakan poin untuk hal-hal yang tidak perlu. Tapi, aku tidak yakin bisa melewati satu minggu ini tanpa peralatan yang mendukung. Itu hanya pendapat jujurku. Tapi, kupikir kita harus menantang diri kita sendiri, dan melihat seberapa lama kita bisa bertahan. Bagaimana menurutmu?”
“Aku juga sependapat. Masih ada banyak hal yang tidak kita ketahui,” jawabku.
“Hei lihat. Apa mungkin Kelas A dan Kelas B sudah memutuskan apa yang akan mereka lakukan?”
Kami menoleh ke arah suara resah seorang gadis. Meski baru beberapa menit berlalu, beberapa siswa telah berkumpul dan menuju ke hutan. Mereka mungkin sedang mencari tempat terbaik untuk mendirikan base camp. Itu adalah simbol superioritas mereka. Sementara itu, Kelas C dan D masih kurang kompak. Kami bahkan tidak bisa membuat keputusan.
“Ah, sialan! Ini bukan waktunya untuk bersantai dan berdebat tentang toilet! Aku berniat melakukan apapun untuk melindungi poin kita. Aku akan pergi mencari area perkemahan dan titik-titik. Yukimura, Shinohara, dan kalian semua, jangan coba-coba menggunakan poin.”
“Oke. Kami tidak akan menggunakannya.”
Ike dan Yukimura memang bukan sahabat, tapi rupanya mereka bisa bekerja sama demi meraih tujuan yang sama.
“Tunggu sebentar, Ike-kun. Pergi ke hutan tanpa rencana itu berbahaya.”
“Kita tidak akan menyelesaikan apapun kalau hanya diam dan berdiri di sini.”
Keinginan mereka berbenturan. Hirata tidak bisa menghentikan Ike dan yang lainnya.
“Aku akan kembali begitu aku menemukan titik yang bisa kita gunakan. Kemudian, setelah semua orang pindah ke sana, baru kita bisa bicara. Rencana yang simpel, 'kan?”
Apa Sudou dan Yamauchi juga berniat untuk mencari titik? Mereka berkumpul di dekat Ike yang sudah tidak sabar.
“Apa kau ikut, Ayanokouji?” Sudou bertanya sambil menatap mataku. Dengan santai aku menggelengkan kepalaku.
“Aku tidak ingin kalian bertiga melakukan sesuatu sendirian. Kalau kalian tersesat, itu akan menjadi masalah.” Hirata sepertinya menyadari bahwa dia tidak bisa menghentikan ini.
“Kami mengerti. Baiklah, kami akan berhati-hati!”
Seperti yang kupikirkan, tanpa tempat bernaung dari sinar matahari, cuacanya benar-benar terasa panas. Sementara kami menghabiskan waktu duduk di sini mendiskusikan berbagai hal, kami semua menjadi semakin dehidrasi.
“Akan sangat sulit untuk mencoba membangun tempat perkemahan kita di sini.”
Panas yang menyengat membuat beberapa teman sekelas kami mulai mengeluh. Hirata juga sepertinya menyadari betapa sulitnya berkemah di dekat pantai. Jika ini adalah kemah biasa yang menyediakan payung, tenda pantai, dan banyak peralatan untuk berenang di laut serta berbagai produk untuk melindungi diri dari sinar matahari, itu akan menyenangkan. Tetapi situasi kami saat ini membuatnya sulit.
“Untuk saat ini, bagaimana kalau kita mencari tempat teduh? Kita bisa berdiskusi sambil bergerak.” Hirata mengambil inisiatif dan mulai membawa tenda. Siswa-siswa lain mengikutinya.
“Ngomong-ngomong. Apa Sudou-kun sudah membereskan toilet itu dengan benar?”
Salah satu gadis tampak cemas saat dia menunjuk toilet itu. Itu benar bahwa Sudou tidak membawa apa-apa ketika dia keluar dari tenda setelah melakukan urusannya. Jadi, yang ada di dalamnya adalah...
Kami meninggalkan toilet itu di bawah terik matahari. Bagian dalam tenda itu pasti penuh dengan kumpulan uap.
~ Bersambung ~
Komentar
Posting Komentar